Vol. 2 (2017): Edição Especial II: XIII SIAT & V SERPRO

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DOI: https://doi.org/10.24219/rpi.v2i2.0

Publicado: 2019-08-15

Editorial

Editorial

Cristina Novikoff
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SIAT & SERPRO - Artigos Completos: MEIO AMBIENTE E AGRÁRIAS

O papel das tecnologias da informação e comunicação (TIC) no cumprimento das metas do plano nacional da educação (PNE)

Francisca Auderlânia de Oliveira Dias
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Pedagogia queer: uma nova proposta no meio educacional

Sandramor do Amaral Ferreira
- PDF (Portugués)
Geotecnologias no ensino da cartografia escolar no processo ensino-aprendizagem

Odinei Edson Leite Brasil, Wagna Cristina Ferreira Moura, Maria do Socorro Batista, Alexsadra Bezerra da Rocha
- Sem título (Portugués)
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As influências sociais na construção da identidade de gênero

Danielly de Souza Bezerra, Danilly de Sousa Bezerra, Jefferson Antonio Marques
- PDF (Portugués)
As relações de gênero dentro da escola:construindo espaços de debate

Rosemere Olimpio de Santana
- PDF (Portugués)
Abordando a sexualidade na escola: espaço de reflexão e intervenção

Raquel Evelly Vieira de Araújo, Geovanni Mendes Amancio, Maria Thaís de Oliveira Batista
- PDF (Portugués)
Representação feminina na ciência: um olhar sob a perspectiva étnico-racial nos livros didáticos de física

Jucilane Alves dos Santos, Mirleide Dantas Lopes
- PDF (Portugués)
Oficina de igualdade de gênero: uma experiência do PIBID com alunos de 9º ano em Cajazeiras

Suzyanne Valeska Maciel de Sousa, Rosemere Olimpio de Santana
- PDF (Portugués)

SIAT & SERPRO - Artigos Completos: tecnologia e educação

Resíduos sólidos: tema da educação ambiental inserido no banco internacional de objetos educacionais (BIOE)

Egle Katarinne Souza da Silva, Luislândia Vieira de Figueiredo, Edilson leite da Silva
- PDF (Portugués)
Educação ambiental para o ensino de química: utilização dos objetos virtuais de aprendizagem

Felícia Maria Fernandes Oliveira, Edilson Leite da Silva
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Objetos virtuais de aprendizagem para a educação de jovens e adultos disponíveis no banco internacional de objetos educacionais com foco em meio ambiente

Felícia Maria Fernandes Oliveira, Edilson Leite da Silva
- PDF (Portugués)
Avaliação da aprendizagem e internacionalização da educação: uma abordagem pela técnica do white paper

Ronier Pereira da Silva, Cristina Novikoff
- PDF (Portugués)
A utilização de objetos educacionais como recurso didático para o ensino de química nas séries finais do ensino fundamental

Eriklys Darlan Gomes Bezerra, Thalyta Pessoa Freire, Edilson Leite da Silva
- PDF (Portugués)
“Um berço para a civilização do sertão: a cidade de pombal e suas representações identitárias no interior paraibano

Rodrigo Ceballos, Larissa Daniele Monteiro Lacerda
- PDF (Portugués)
Tecnologias educativas como estratégia de construção do conhecimento com base no método construtivista

Mateus Andrade Ferreira, Paulo José de Andrade, Marcelo Costa Fernandes
- PDF (Portugués)
O uso das TICs no Ensino Médico: primeiras impressões do projeto responda

Gustavo Emilio Pinheiro Dantas, Priscila Almada Torres, Rhanica Evelise Toledo Coutinho
- PDF (Portugués)
As diferentes ciências e um instrumento de construção epistemológica

Rhanica Evelise Toledo Coutinho, Joaquim José Jacinto Escola
- PDF (Portugués)
Ensino da matemática e o uso das novas tecnologias: uma abordagem interdisciplinar

Ana Beatriz Afonso de Sousa, Rozivânia Fernandes da Silva, Raimunda de Fátima Neves Coêlho
- PDF (Portugués)
O uso das novas tecnologias nas aulas de língua inglesa: um relato a partir das práticas de estágio supervisionado

Mayara Marques de Santana, Érica Nayara da Silva Costa, Fabione Gomes da Silva
- PDF (Portugués)
Investigação dos objetivos virtuais de aprendizagem dedicados a temática de resíduos sólidos disponíveis no banco internacional de objetos educacionais (BIOE)

Thalyta Pessoa Freire, Eriklys Darlan Gomes Bezerra
- PDF (Portugués)
A utilização dos recursos tecnológicos como ferramenta de auxílio no ensino de química

Damião Alves dos Santos Silva, Luciano Leal de Morais Sales
- PDF (Portugués)
Recursos midiáticos e multiletramentos no ensino de língua portuguesa

Thaíse Duarte Temoteo Gonçalves, Hérica Paiva Pereira
- PDF (Portugués)

SIAT & SERPRO - Artigos Completos: corpo e educação

Regulação, Docilização ou Emancipação? A produtividade na política educacional da pós-graduação stricto sensu brasileira

Aparecida Carneiro Pires, Maria Cecília de Paula
- PDF (Portugués)
Corpo: bricolage em busca da interdisciplinaridade

Cristina Novikoff, Otávio Barreiros Mithidieri
- PDF (Portugués)
Formação humana para a cultura de paz no contexto social contemporâneo

Maria Sheila Alves da Costa, Dorgival Gonçalves Fernandes
- PDF (Portugués)
Docilidade dos corpos? horizontes de uma experiência etnográfica

Maria Larisse Elias da Silva
- PDF (Portugués)
Dimensões na ação pedagógica na educação infantil: potencialidades e limites

Milena Cabral de Oliveira, Stanislleya Kaennia Ferreira Lins, Elzanir dos Santos
- PDF (Portugués)
Educação matemática inclusiva: musicalidade, neurociência cognitiva e mediação docente

Herica Cambraia Gomes, Ana Lucia Manrique
- PDF (Portugués)
Método pedagógico montessoriano contemporâneo e suas implicações na educação infantil

Astânia Ferreira Pessoa
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O uso de metodologias alternativas no ensino de química: um estudo de caso com discentes do 1º ano do ensino médio no município de Cajazeiras-PB

Francisca da Silva, Luciano Leal de Morais Sales, Maria das Neves da Silva
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Das rodas de conversa aos jogos educativos: trabalhando a matemática a partir do lúdico

Danilo de Sousa Cezário, Erica Dantas da Silva, Paloma Ferreira Rolim
- PDF (Portugués)
O lúdico como instrumento facilitador nas aulas de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental

Marta Magnólia da Silva Oliveira, Danilo de Sousa Cezario
- PDF (Portugués)
O brincar e as brincadeiras como ferramentas indispensáveis para a mediação do ensino: trabalhando ludicidade e matemática na educação infantil

Francineide Braga Bezerra, Cicera Nayara de Oliveira Silva, Danilo de Sousa Cezario
- PDF (Portugués)
A importância da avaliação antropométrica para analisar os níveis de obesidade em crianças do ensino fundamental II na cidade de São João do Rio - PB

Ilton Estrela da Silveira, Ana Emília Formiga Marques
- PDF (Portugués)
Estilos de aprendizagem à luz dos postulados de KOLB: uma análise das práticas nos cursos de administração, ciências contábeis e serviço social em instituições de ensino superior do alto sertão paraibano

Edvanilza Luzia Leite Dos Santos, Gianinni Martins Pereira Cirne, Lúcia Silva Albuquerque
- PDF (Portugués)
A constituição da educação infantil nos documentos oficiais brasileiros

Laiza Kamila dos Santos Silva, Manoela da Silva Brito, Dorgival Gongalves Fernandes
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SIAT & SERPRO - Artigos Completos: ensino e diversidades

Estudos culturais, ensino e diversidades - surdos universitários: reflexão na universidade

Geraldo Venceslau de Lima Junior, Karine Martins Cunha Venceslau, Natalia Diniz Silva
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A diversidade cultural da eja: o papel da escola na promoção de uma educação voltada ao tratamento das identidades pessoais, sociais e culturais

Tomaz Caetano Dutra, Maria Adriana Leite Alves
- PDF (Portugués)
Família e escola: alguns entendimentos sobre participação

Lucineide Bezerra Braga
- PDF (Portugués)
Bullying na escola: uma revisão literária

José Lindemberg Bernardo da Silva, Eridiany Bezerra Gomes, Isaac de Souza Lima
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Estratégias de ensino-aprendizagem com alunos portadores de deficiência intelectual na disciplina de português

Kátia Santos Avelar, Maria Geralda Miranda, Shirley Araújo Cabral
- PDF (Portugués)
Jogos Lúdicos como ferramenta no ensino de química: teoria versus prática

Felipe da Silva Matias, Felipe Tavares do Nascimento, Luciano Leal de Morais Sales
- PDF (Portugués)
Educação ambiental como ferramenta para o gerenciamento de resíduos sólidos com alunos de escolas públicas de Cajazeiras - PB

Paulo José de Andrade, Glicicleide de Sousa Lima, Luiz Gualberto de Andrade Sobrinho
- PDF (Portugués)
Percepção dos discentes sobre a aula prática no ensino de química como potencializadora da teoria

Allanny Kelly de Sousa, Maricélia Lucena Ferreira
- PDF (Portugués)
Intervenção psicopedagógica: considerações sobre a criatividade para a produção escrita através da representação poética na escola

Henrique Miguel de Lima Silva, Danielli Cristina de Lima Silva, Márcio Rijoan Albuquerque Cavalcante
- PDF (Portugués)
Meus heróis: lembranças discentes no ensino de história

Israel Soares de Sousa, Raquel Leão de Bastos
- PDF (Portugués)
Formação de professores para o ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental I

Thayres Sarmento Sá, Lucielma Abrantes Ribeiro de Freitas, Aparecida Carneiro Pires
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A história da química como facilitadora da aprendizagem

Wagney William Pereira de Sousa, Boanerges da Silva Batista, Luciano Leal de Moraes Sales
- PDF (Portugués)
Relações entre escola-família-comunidade como mecanismo potencializador da aprendizagem discente nos anos iniciais na escola pública

Géssica Galdino da Silva Pereira, Wiama de Jesus Freitas Lopes
- PDF (Portugués)
Inovar no ensino da matemática

Milena Cabral de Oliveira, Stanislleya Kaennia Ferreira Lins
- PDF (Portugués)
Etnomatemática: uma abordagem sociocultural na constituição da aprendizagem significativa

Willyan Ramon de Souza Pacheco, José Emidio da Silva Neto
- PDF (Portugués)
A literatura e as políticas públicas de formação de leitores no Brasil: o caso do PNBE

Maria Thaize dos Ramos Lira, Taline dos Ramos Lira, Vicentina Maria Ramires
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Por um ensino que forme professores de química para a modalidade de ensino de jovens de adultos

Taline dos Ramos Lira, Maria Thaize dos Ramos Lira
- PDF (Portugués)
Uma discussão sobre o tratado da variação linguística na sala de aula: análises e sugestões

Mariana Santiago Ferreira Freitas, Danilly de Sousa Bezerra, Abdoral Inácio da Silva
- PDF (Portugués)
Análise dos livros didáticos de química do PNLD 2015 sobre a teoria atômic

Saniel Ferreira, Fernanda Dias da Silva, Luciano Leal de Morais Sales
- PDF (Portugués)
Análise dos livros didáticos do PNLD 2015: tabela periódica

Fernanda Dias da Silva, Saniel Ferreira, Luciano Leal de Morais Sales
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Perfil de liderança docente em uma instituição de ensino superior

Arthur Kennedy Nóbrega Silva, Islania Andrade de Lira Delfino, Gianinni Martins Pereira Cirne
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A experimentação investigativa: utilizando materiais alternativos como ferramente de ensino-aprendizagem de química

Darlei Gutierrez Dantas Bernardo Oliveira, Samila da Silva Gabriel, Geovana do Socorro Vasconcelos Martins
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Fatores que influenciam o processo de ensino-aprendizagem sob a perspectiva de alunos do curso de ciências contábeis: uma análise comparativa entre instituições de ensino superior públicas e privadas

Carmem Lúcia Nascimento da Silva, Lúcia Silva Albiquerque de Melo, Islania de Lira Delfino
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Práticas educativas e docência: em busca do ensino crítico

Gildoberg Nunes da Silva, Danielli Cristina de Lima Silva, Henrique Miguel de Lima Silva
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Democratização e ensino: em busca da diminuição das desigualdades sociais

Gildoberg Nunes da Silva, José Neto de Sousa Santos, Henrique Miguel de Lima Silva
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Literatura popular - potencializando saberes e memória coletiva

Maria de Lourdes Dionizio Santos
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Os desafios da pesquisa no alto sertão paraibano: ensino e aprendizado da pesquisa no curso de pedagogia do CFP/UFCG

Maria José Brito
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Práticas didático-pedagógicas do docente no ensino de gramática

Gilberlânia Soares da Silva, Joelma Maria de Abreu, Maria Thaís de Oliveira Batista
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Dificuldades enfrentadas pelo educador infantil do campo em turma multisseriada

Andrêssa Glaucyara Silva Ramos, Emanuella Vieira Lopes, Gabriela Cavalcanti Lucena, Zildene Francisca Pereira
- PDF (Portugués)
A relação teoria e prática no processo de formação docente

Willyan Ramon de Souza Pacheco, João Paulo da Silva Barbosa, Dorgival Gonçalves Fernandes
- PDF (Portugués)
A escolarização de alunos/as de circo: entre o desejo e a realidade

Ailmo Xavier Soares, Ivanalda Dantas Nóbrega Di Lorenzo
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Educação integral e escola em tempo integral: em busca da formação emancipadora

Maria Severina Gomes Melo da Rocha, Henrique Miguel de Lima Silva, Danielli Cristina de Lima Silva
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A implantação da escola integral em pernambuco: um estudo de caso

Maria Severina Gomes Melo da Rocha, Henrique Miguel de Lima Silva
- PDF (Portugués)
A economia solidária no currículo da EJA: desafios e perspectivas para a formação docente

Simary Muniz de Oliveira, Mayara Muniz de Oliveira, Vorster Queiroga Alves
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Formação de professores para a educação infantil: caminhos trilhados

Maria de Fátima Avelino da Silva, Maria Gracielle Vieira Pedroza, Zildene Francisca Pereira
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O papel da escola no enfrentamento da homofobia

Angelita Lúcia de Albuquerque Sousa, Cintia Valéria Assis de Queiroga, Lúcia Maria Temóteo
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O papel da monitoria em cartografia na formação discente

Emanuel Henrique Rulim Pereira, Alexsandra Bezerra da Rocha
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SIAT & SERPRO - Artigos Completos: práticas pedagógicas inovadoras no estágio

Ser professor de geografia: o que me diz a sala de aula

Marcio Antonio Bezerra de Almeida Junior, Cícera Cecília Esmeraldo Alves
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“Batizando os hidrocarbonetos" jogo lúdico no processo de ensino-aprendizagem de química

João Paulo Ferreira Lima, Egle Katarinne Souza da Silva, Luislândia Vieira de Figueiredo
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Pronome: os critérios nas gramáticas, livros didáticos e uma visão da corrente funcionalista

Janaína de Castro, Jorgevaldo de Souza Silva
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Memórias de experiências no estágios supervisionado: indisciplina em sala de aula e o uso de gêneros textuais

Joaline Soares Damasceno de Melo
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Um estudo significativo de expressões algébricas e equações

Amanda Alves de Lima, Rosinângela Cavalcanti da Silva
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Reflexões sobre ser professor de geografia: o que diz a sala de aula

Genilson Oliveira Costa Silva, Cícera Cecília Esmeraldo Alves
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Geometria relacionada ao cotidiano

Alrineide de Melo Ferreira, Rosinângela Cavalcanti da Silva
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SIAT & SERPRO - Artigos Completos: educação e saúde

Desenvolvimento sustentável e saúde: uma revisão integrativa

Roberto Ramon Queiroz de Assis, Leandro Januário de Lima, José Ferreira Lima Júnior
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Uso de medicamentos durante a lactação: um fator para suspensão do aleitamento materno

Jefferson Marlon Medeiros, Andreza Guedes Barbosa
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Uso não prescrito de cloridrato de metilfenidato entre estudantes universirários

Jefferson Marlon Medeiros, Andreza Guedes Barbosa
- PDF (Portugués)
Formação de recursos humanos e promoção da saúde: uma análise das diretrizes curriculares nacionais para a graduação em medicina

Leandro Januário de Lima, Roberto Ramon Queiroz de Assis, José Ferreira Lima Júnior
Medicalização no ensino superior: o uso indiscriminado de anfetaminas por estudantes do curso de medicina

Lucas Messias Augusto de Sousa, Natália Bitu Pinto, Rebeca Karollyne Rolim Ribeiro
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Promoção de saúde mental com docentes da rede pública de ensino: relato de experiência

Tainá Maria Vidal Santos, Maria Iasmin Lopes Ramalho
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Aprendizagem baseada em problemas como metodologia de ensino na formação dos enfermeiros

Wagner Maciel Sarmento, Gerlane Cristinne Bertino Véras
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O descarte incorreto de fármacos e seus impactos no meio ambiente e na saúde pública

Natália Bitu Pinto, Jacqueline Pires Gonçalves Lustosa, Maria do Carmo de Alustau Fernandes
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Oficina de culinária com grupo de controle ao tabagismo: um relato de experiência

Fernanda Pereira de Souza, Gustavo Coêlho de Oliveira, Edineide Nunes da Silva
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A significação da filosofia da educação como disciplina obrigatória à formação do enfermeiro

Luiz Henrique da Silva, Manoel Dionizio Neto
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Fatores relacionados ao baixo peso ao nascer no Estado da Paraíba no período de 2003 a 2012

Vanessa Estrela Rolim, Kennia Sibelly Marques de Abrantes, Maria do Carmo Andrade Duarte de Farias
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Uma proposta didática: a inserção do gênero microconto em sala de aula por meio do aparelho celular

Maria Natália dos Santos Silva, Karla Késsya de Souza Campos, Abdoral Inácio da Silva
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Triagem in vitro de atividades antifúngica de óleos essenciais sobre leveduras de Candida como estratégia de prospecção e racionalização do uso de fitoterápicos

Letícia Pinheiro de Melo, Alex de Novais Batista, Giliara Carol Diniz de Luna Gurgel
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A importância dos objetos de aprendizagem na educação ambiental e a sua disponibilidade nas bases de dados RIVED e BIOE

José Agripino de Araújo
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Auto-organização de mulheres e saúde: uma análise sobre a educação popular em oficinas de saúde

Daniela Cristina Pereira Ramos, Bruna Araújo de Sá, Sofia Dionizio Santos
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Quebrando tabus: os fatores que levam o suicídio entre universitários

Hélida Maravilha Dantas e Sousa Almeida, Maria Heloisa Alves Benedito, sávio Benvindo Ferreira
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Alternativas e estratégias de autocuidado em saúde mental: relato de experiência de um projeto de entensão

Bruna Araújo de Sá, Daniela Cristina Pereira Ramos, Sofia Dionizio Santos
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Educação ambiental e a ecopedagogia no processo de ensino e aprendizagem

Daniele Gonçalves da Silva
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Atividade biológica "in vitro" do fitoconstituinte timol sobre espécies do gênero candida

Elias Figueiredo da Silva, Thales José Nunes Vieira, Giliara Carol Diniz de Luna Gurgel
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Ações de enfermagem para prevenção de úlceras por pressão em clientes em unidade de terapia intensiva

Marleny Andrade Abreu, Vanessa Estrela Rolim, Rosimery Cruz de Oliveira Dantas
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Concepções acerca da biologia entre discentes do ensino médio no município de Cajazeiras – Paraíba

Danielly de Sousa Bezerra, Anderson Maciel Soares, Jefferson Antônio Marques
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SIAT & SERPRO - Resumos: gênero educação

Políticas de educação de gênero e diversidade sexual teoria queer: desafios para formação docente

Marcus Alexandre de Pádua Cavalcanti Bastos, Alexandre de Jesus Pereira, Fábio Narduchi de Paulo
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Educação ambiental na prática ações de sustentabilidade na escola

Alexandre de Jesus Pereira
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Sexualidade, Identidade De Gênero E Direitos Humanos: Diálogos Com Docentes De Uma Escola Pública

Fábio Narduchi de Paula, Eliane Tenório Cavalcanti, Juliana Narduch de Paula Mansur
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A Esquizoanálise como prática na clínica contemporânea Uma proposta para compreensão das patologias psicoafetivas

Marcus Alexandre de Pádua Cavalcanti Bastos, Eliane Cristina Tenório Cavalcanti
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Redes sociais como estratégia didática nas questões de gênero e sexualidade no cotidiano escolar apontamentos para o campo da educação

Shirley Araujo Cabral
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Ensino de arte sob a ótica da teoria queer perspectivas LGBTTLS para o campo da educação

Sandramor do Amaral Ferreira
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O (des) encontro entre gênero e instituição de ensino: quando começa o fim da desigualdade?

Edneusa Lima e Silva, Marcus Vinicius Barbosa
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Bullying na escola: uma revisão literária

José Lindemberg Bernardo da Silva, Eridiany Bezerra Gomes, Isaac de Souza Lima
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Uso dos sólidos geométricos na educação infantil

Glicicleide de Sousa Lima, Welson Bruno da Silva, Felícia Fernandes De Oliveira
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Entre escolas e culturas: teoria queer e multiculturalismo

Sandramor do Amaral Ferreira
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Gênero e sexualidade: o cinema como metodologia no Ensino Médio

Sônia Cardoso Moreira Garcia, Armando Paulo Ferreira Loureiro
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Desafiando a filosofia na EJA: relato de experiência na educação

Thamiris Gomes Costa, Cristina Novikoff
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SIAT & SERPRO - Resumos: tecnologia e educação

O uso das tecnologias como recursos metodológicos nas series iniciais: do 4º ao 5º na Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Luís Gomes de Brito, na cidade de Triunfo- PB.

Maria do Socorro Batista, Jucier Ricarte Saraiva, Natália Késia de Caldas Oliveira
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Vídeos interativos como ferramenta de socialização de saberes: vivências no uso de tecnologias educacionais no processo formativo

Mayara Evangelista de Andrade, Marcelo Costa Fernandes
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Proposta de sequência didática sobre a produção de biocombustíveis e seus impactos ambientais como o enfoque CTSA

Fernanda Dias da Silva, Alaim Timóteo Albuquerque, Geovana do Socorro Vasconcelos Martins
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Contribuições da informática para a inclusão social da pessoa idosa

José Ramon Nunes Ferreira, Eliane de Sousa Leite, Carlos Davidson Pinheiro
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Resolução de problemas de combinatória utilizando material didático e um simulador interativo

Thalytta Evilly Silva, Andresso da Silva, Areli Mesquisa da Silva
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Educação ambiental e tecnologias: experiências relacionadas à extensão universitária

Maiane Lima Teles, Astânia Ferreira Pessoa, Yam Sousa Santos
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SIAT & SERPRO - Resumos: corpo e educação

Representações da ratio studiorum na atividade docente

Antonio Bartolomeu Ferreira Filho, Cristina Novikoff
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Trabalhando as conexões interdisciplinares entre a literatura e a história no período pré-colonial e o período colonial no teatro como método pedagógico

Winnie Rodrigues Holanda, Maria do Livramento Alencar de Holanda
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A constituição da educação infantil nos documentos oficiais brasileiros

Laiza Kamila dos Santos Silva, Manoela da Silva Brito, Dorgival Gonçalves Fernandes
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Violência sexual: entendimentos e inconclusões

Ianne Ribeiro Gomes do Nascimento
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Pedagogia hospitalar: o lúdico como um constructo da psicomotricidade

Cleysiele Ferreira Duarte
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A importância do professor na aplicação do instituto da remição no cumprimento da pena

Clarice Martins Lopes, Maria Betânia Alexandre de Barros, Joseph Ragner Anacleto Fernandes Dantas
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SIAT & SERPRO - Resumos: ensino e diversidades

Estudos culturais, ensino e diversidades surdos universitários: reflexão na universidade

Geraldo Venceslau de Lima Junior, Karine Martins Cunha Venceslau, Natalia Diniz Silva
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Literatura infantil e questões étnico-raciais: por uma literatura afro-brasileira em sala de aula

Abraão Vitoriano de Sousa
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Educação infantil: o lugar do aprender no campo

Mayara de Carvalho Soares
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Educação e direitos humanos: em busca da democracia

Henrique Miguel de Lima Silva, Danielli Cristina de Lima Silva, Márcio Rijoan Albuquerque Cavalcante
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O uso da história da matemática por professores no ensino fundamental

Matheus Marques de Araújo, Gardênia Pereira Brito, Rosinângela Cavalcanti da Silva
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A presença da história da matemática nos livros didáticos (9º ano) nas escolas de Sousa e Cajazeiras, Paraíba

Denis Cavalcanti da Silva, Rosinângela Cavalcanti da Silva
Contribuições do youtube para o ensino de física em libras

Adriana Moreira de Souza Corrêa, Natália dos Santos Almeida
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Escola, família e bilinguismo na educação de surdos

Adriana Moreira de Souza Corrêa
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EJA, economia solidária e trabalho: pensa no futuro é vivenciar o presente?

Hellyegenes de Oliveira, Lucimeiry Batista da Silva, Vorster Queiroga Alves
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A importância de outros olhares voltados à cartografia no ensino básica

Wagna Cristina Ferreira Moura, Odinei Edson Leite Brasil, Marcelo Henrique de Melo Brandão
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SIAT & SERPRO - Resumos: práticas pedagógicas inovadoras no estágio

O estágio supervisionado no ensino de Geografia III na Escola Municipal De Ensino Fundamental DR. Jarismar Gonçalves Melo – Ipaumirim – CE.

Maria do Socorro Batista, Jucier Ricarte Saraiva, Natália Késia de Caldas Oliveira
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A prática docente na formação inicial de professores de matemática: a importância da mediação como espaço de aprendizagem no PIBID

Maria Aparecida Silva de Souza, Saddo Ag Almouloud
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Estágio supervisionado: uma relação entre universidade e escola básica

Geovanni Mendes Amancio, Raquel Evellyn Vireira de Araújo, Joseane Abílio de Sousa Ferreira
- PDF (Portugués)
Desafios dedáticos-pedagógicos no processo ensino aprendizagem para docentes da educação de jovens e adultos num município do alto sertão paraibano

Joaline Soares Damasceno de Melo
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Papel da monitoria na formação acadêmica: um relato de experiência

Gustavo Coêlho de Oliveira, Fernanda Pereira de Souza, Edineide Nunes da Silva
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Os desenhos na perspectiva de uma abordagem geográfica: relatos de experiência no PIBID

Mateus Vieira de Oliveira, Ailmo Xavier Soares, Cícera Cecilia Esmeraldo Alves
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SIAT & SERPRO - Resumos: educação e saúde

Segurança do paciente como estratégia para prevenção de danos na assistência de enfermagem

Maria de Fátima Pereira da Silva, Maria do Carmo Andrade Duarte de Farias
- PDF (Portugués)
Gestão de riscos contra incêncido em uma unidade hispitalar

José Ramon Nunes Ferreira, Eliane de Sousa Leite, Maria do Carmo Andrade Duarte de Farias
- PDF (Portugués)
Fatores associados a síndrome de burnout em professores

Maria Iasmin Lopes Ramalho, Hélida Maravilha Dantas e Sousa Almeida, Paula Frassinetti Oliveira Cezário
- PDF (Portugués)
Uso de psicofármacos por mulheres privadas de liberdade

Marleny Andrade Abreu, Vanessa Estrela Rolim, Cícera Renata Diniz Vieira Silva
- PDF (Portugués)