Avaliação da aprendizagem e internacionalização da educação: uma abordagem pela técnica do white paper

Autores

  • Ronier Pereira da Silva UFCG
  • Cristina Novikoff UFCG

DOI:

https://doi.org/10.24219/rpi.v2i2.0.279

Resumo

O presente estudo que é parte de uma monografia tem o intuito de apresentar alguns indícios,
por meio da técnica White Paper, que as politicas transnacionais para educação sofrem
influencias de uma logica econômica e podem distorcer as concepções de avaliação como um
processo Didático- pedagógico na construção do conhecimento para simples medição de
variáveis, assumindo assim um caráter negativo para os estudantes.

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Publicado

2019-08-15

Edição

Seção

SIAT & SERPRO - Artigos Completos: tecnologia e educação