ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PÓS PANDEMIA.
DOI:
https://doi.org/10.56814/lel.v7i2.1999Resumo
Resumo: O presente trabalho tem como objetivo, analisar a atuação do professor na educação pós- pandemia, os desafios e a importância da capacitação profissional para o uso dos recursos tecnológicos, explorar alguns aspectos do contexto educacional que se formam após a pandemia, compreender que será um período desafiador, com a necessidade de estratégias bem elaboradas e organizadas, adequadas a cada caso. O professor precisa estar preparado. Planejar soluções, projetar estratégias com foco no público-alvo, de acordo com a sua realidade, com o objetivo de estimular a aprendizagem e alcançar as metas estabelecidas. É preciso transformar em realidade o planejamento e organizar de maneira adequada para cada situação adequando as aulas e as atividades ao grau de desenvolvimento da criança após as primeiras avaliações para nortear as necessidades de aprimoramento dos trabalhos futuros.
Palavras-chave: Educação. Planejamento. Pedagógico. Organização. Capacitação.
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