EL EPA: UNA OPORTUNIDAD DE INCLUSIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN RURAL DE LA PROVINCIA DE FORMOSA-ARGENTINA

Autores

  • Laura Viviana Maza Programa de Acción Integral para el Pequeño Productor y su familia

DOI:

https://doi.org/10.56814/geosertoes.v2i4.558

Palavras-chave:

Tecnologia para Inclusão Social, Comunidade, Desenvolvimento Comunitário, Práxis Social, Intersetorialidade, Interdisciplinar, Participação, Construção Coletiva

Resumo

Este artigo tem como objetivo destacar o desenvolvimento de uma tecnologia social que envolve a implementação de uma metodologia construída de forma intersetorial, interdisciplinar e participativa que se desenvolve no marco da Modalidade Rural do Ministério da Cultura e Educação da província de Formosa-Argentina. Desenvolvemos aspectos que vão desde a metodologia até as primeiras conclusões da experiência. Traça a delimitação, os paradigmas, os atores envolvidos, a equipe de trabalho, o desenvolvimento de competências e a participação da comunidade.

Referências

ANDER-EGG, Ezequiel. Métodos y Técnicas de Investigación Social. Argentina - Ed. Lumen Humanitas, 2000.

ANDER-EGG, Ezequiel. Metodología de Acción Social-Argentina: Ed. Lumen Humanitas, 2010.

CASTORNOVO, Raquel Disertación Trabajo Interdisciplinario del abordaje Territorial. Magister en Trabajo Social Universidad de la Lanús – Argentina -2008

Diéguez, Alberto José Diseño y evaluación de proyectos de intervención socioeducativa y Trabajo Social comunitario- Argentina Editorial Espacio, 2002

FREIRE, Paulo. Pedagogía del Oprimido. Buenos. Aires: Siglo 21 Editorial, 2000.

Ministerio de Cultura y Educación de la Provincia de Formosa (2012): Resolución N° 314/12- Formosa: M C y E.

Ministerio de Cultura y Educación de la Provincia de Formosa (2012): Resoluciones N° 2347/12 y 2366/12, Formosa: M C y E.

PÉREZ SERRANO, Gloria Investigación cualitativa retos e interrogantes-Buenos Aires-Argentina Editorial La Muralla, 1997

ROBERTIS, Cristina Metodología de Intervención en Trabajo social. Bs. As. Argentina- Editorial El Ateneo, 2000

Herman Van de Velde, Educación popular Centro de Investigación, Capacitación y Acción Pedagógica (CICAP)/Facultad Regional Multidisciplinaria (FAREM). Nicaragua .Editorial Estelí: CICAP/FAREM. 2008.

TOMAS, Hernán y otros, Tecnología, Desarrollo y Democracia- Nueve estudios sobre dinámica socio técnicas de exclusión/ inclusión social Bs As. Argentina Editor - Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva-2012

Downloads

Publicado

2017-12-31