Análise dos livros didáticos de química do PNLD 2015 sobre a teoria atômic
DOI :
https://doi.org/10.24219/rpi.v2i2.0.353Résumé
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Publiée
2019-08-15
Numéro
Rubrique
SIAT & SERPRO - Artigos Completos: ensino e diversidades