ESTUDO DO CONHECIMENTO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES PARA CONVERSAR COM PESQUISADORES INICIANTES

Abstract

O artigo versa sobre o estado de conhecimento enquanto processo basilar de escolhas temáticas ou de aprofundamento em estudos de abordagem qualitativa. Objetiva descrever e analisar como o apoio de instrumento técnico-científico-acadêmico pode auxiliar o estudante iniciante ou não a delimitar e nortear estudos e pesquisas de modo a garantir um mínimo de cientificidade e rigor no processo de desenvolvimento do conhecimento científico. Para o seu desenvolvimento foi realizado minucioso recorte da dissertação intitulada “Conhecer, viver e formar: narrativas sobre tratado para esse artigo é a prática do professor na educação de jovens e adultos” defendida em 2015.

Palavras-chave: Estado do conhecimento. Instrumento de coleta de dados. Instrumento de análise documental.