Avaliação da aprendizagem e internacionalização da educação: uma abordagem pela técnica do white paper

Authors

  • Ronier Pereira da Silva UFCG
  • Cristina Novikoff UFCG

DOI:

https://doi.org/10.24219/rpi.v2i2.0.279

Abstract

O presente estudo que é parte de uma monografia tem o intuito de apresentar alguns indícios,
por meio da técnica White Paper, que as politicas transnacionais para educação sofrem
influencias de uma logica econômica e podem distorcer as concepções de avaliação como um
processo Didático- pedagógico na construção do conhecimento para simples medição de
variáveis, assumindo assim um caráter negativo para os estudantes.

Published

2019-08-15

Issue

Section

SIAT & SERPRO - Artigos Completos: tecnologia e educação