Química dos produtos de limpeza: limpar a casa ou preservar o meio ambiente?
DOI:
https://doi.org/10.29215/pecen.v6i0.1856Resumen
O presente trabalho visa descrever uma abordagem do ensino de química utilizando a temática dos produtos de limpeza domésticos. O projeto foi executado em uma escola pública de ensino integral na cidade de Coari-Amazonas-Brasil e dividido em quatro etapas: aplicação de um questionário inicial para avaliar o conhecimento prévio dos alunos, relacionados ao assunto tema do projeto; aula expositiva-investigativa onde apresentou-se de maneira geral a química dos produtos de limpeza; aula experimental para identificação do pH das substâncias dos produtos de limpeza doméstica mais usados pelos alunos; e avaliação da atividade por meio de um questionário final. Por meio dessas atividades os alunos puderam ampliar o entendimento sobre os conceitos químicos e reconstruir paradigmas sobre os produtos de limpeza. Além disso, houve uma maior sensibilização relacionada ao meio ambiente e conscientização sobre o uso correto e descarte adequado dos produtos químicos.
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