EDUCACIONALIZACIÓN EN LA VIDA COTIDIANA Y SEXUALIDAD EL CASO DE LA LEY DE MATRIMONIO IGUALITARIO EN LA REPÚBLICA ARGENTINA
DOI:
https://doi.org/10.24219/rpi.v1iEsp.66Resumo
La elaboración de esta presentación responde a la necesidad de dar luz a preguntas relacionadas con dos cuestiones centrales que se entrelazan: una ha sido el anclaje y objetivación del objeto cultural matrimonio igualitario en la sociedad argentina, teniendo en cuenta la propuesta del Estado en el desarrollo de acciones cívicas que se orientan hacia la construcción de una sociedad inclusiva que garantice la igualdad de derechos a todos los ciudadanos con reconocimiento de la diversidad y la otra, el proceso de apropiación de este objeto cultural por parte de los sujetos como constituyente del aprendizaje en la vida cotidiana. Esta problemática nos lleva a preguntarnos sobre los procesos de anclaje, objetivación, dominación y apropiación de los significados socialmente compartidos, y como tal su relación con el proceso de educacionalización en la vida cotidiana.
