Maximização da produção agrícola em relação à terra e ao capital de inversão na agricultura familiar do município de Águia Branca (ES)

Autores

  • Aldivania Alves Salvador Wernz Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ
  • Sérgio Drumond Ventura Departamento de Matemática (DEMAT), Programa de Pós-Graduação em Modelagem Matemática e Computacional (PPGMMC), Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ
  • Angel Ramon Sanchez Delgado Departamento de Matemática (DEMAT), Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Inovação em Agropecuária (PPGCTIA), Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ

DOI:

https://doi.org/10.56814/pecen.v7i2.2063

Resumo

Considerando que a agricultura familiar contribui com mais de 40% dos produtos da cesta básica brasileira, e que para o agricultor familiar brasileiro é fundamental conhecer os níveis máximos de produção, apresentamos um procedimento computacional iterativo que em poucas iterações, maximiza a produção em relação à terra e ao capital de inversão, sujeita a certas restrições. O perímetro escolhido para testar o procedimento foi o Município de Águia Branca, Espírito Santo. É importante ressaltar que neste município o predominante é a agricultura familiar, cerca de 80% são agricultores familiares. Também, considerando que os pequenos produtores possuem pequenas áreas de terra para o cultivar, o procedimento foi implantado para dois cenários regionais, um primeiro cenário dos agricultores familiares que tem a disposição uma área de plantio que vai entre 5 e 10 hectares, e um segundo cenário dos produtores que possuem entre 10 e 15 hectares. Café Conilon, Feijão, Milho e Abóbora foram as culturas escolhidas nos dois cenários. Em geral, pode-se afirmar que o procedimento implementado mostrou validez computacional, e que os resultados numéricos obtidos se encontram em consonância com as informações subministradas pelo Programa de Assistência Técnica e Extensão Rural – PROATER-Águia Branca, ES-2020-2023.

Biografia do Autor

  • Aldivania Alves Salvador Wernz, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ
    Mestranda em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - PPGEA/UFRRJ. Pesquisa sobre Educação Matemática. Integrante do Grupo de Estudo e Pesquisas em Etnomatemática e Cultura, liderado por Sandra Mattos. Possui Curso técnico em Contabilidade, Nível Médio e Magistério de Nível Médio. Possui também graduação em Finanças Corporativas pela Universidade Nove de Julho -SP, Licenciatura em Matemática pela Faculdade Capixaba da Serra, e Licenciatura em Física pela Universidade Metropolitana de Santos. Especialização em Metodologia da Matemática, Especialização em Educação Ambiental ambas pela Faculdade São Francisco de Assis, Especialização em Matematica na Prática para o Ensino Médio e Especialização em Especialização em Educação do Campo-Ciências Humanas e Sociais.pela Universidade Federal do Espírito Santo - UFES. Atua como professora na rede pública do Estado do Espírito Santo.

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Publicado

13-12-2023

Edição

v. 7 n. 2 (2023): Pesquisa e Ensino em Ciências Exatas e da Natureza

Seção

CIÊNCIAS AGRÁRIAS / AGRARIAN SCIENCIES

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