Revista de Pesquisa Interdisciplinar (RPI) tem como missão a divulgação da produção científica na área INTERDISCIPLINAR, dentro das ciências multidisciplinar (CAPES), portanto, publica artigos relacionados às áreas de conhecimento que elaboram seus estudos e pesquisas nas áreas da saúde, docência na educação básica e no ensino superior nos seus mais diversos contextos e interfaces. A RPI visa promover a difusão dos resultados da atividade científica de pesquisadores e universidades, bem como de organização de investigação, com foco na multidisciplinaridade para potencializar o seu uso e impacto na comunidade científica nacional e internacional. Também visa contribuir com distintos espaços interessados nos conhecimentos acadêmico-científicos, seus métodos, teorias e linguagens. O objetivo da RPI é disponibilizar elementos conceitual, metodológico e práticas de pesquisa para difusão dos estudos das ciências multidisciplinar. A RPI publica artigos em português, inglês, francês e espanhol após passarem por avaliação cega por pares. Para que um artigo seja publicado na Revista de Pesquisa Interdisciplinar, ele deverá ser inédito e oferecer uma perspectiva que contribua para a discussão e o avanço dos modos como o tema em estudo, até então, tem sido tratado no campo disciplinar e/ou interdisciplinar. A apresentação de uma pluralidade de perspectivas teórico-metodológica é um dos pilares da política editorial da Revista de Pesquisa Interdisciplinar. Em 2019, a Revista de Pesquisa Interdisciplinar adotou o fluxo continuo para suas publicações. Os mesmos devem ser resultantes de estudos de revisão teórica e de pesquisas empíricas, bem como de análises sobre práticas de investigações. Fluxo Contínuo
Estigmatização de pessoas trans no campo da saúde: uma análiseteórico-reflexiva à luz de Pierre Bourdieu
Introdução: A estigmatização de pessoas trans no campo da saúde é um fenômeno complexo, sustentado por estruturas simbólicas que operam silenciosamente na reprodução de desigualdades. Este artigo propõe uma análise teórica baseada na sociologia de Pierre Bourdieu para compreender como o habitus profissional e os capitais simbólicos cisnormativos influenciam práticas institucionais que marginalizam identidades trans. Objetivos: Refletir como o habitus profissional, moldado pornormas cisnormativas, contribui para a estigmatização de pessoas trans nos serviços de saúde. Método: As buscas foram realizadas nas bases Scopus, Web of Science, PubMed/MEDLINE e SciELO, selecionadas por sua cobertura interdisciplinar e biomédica. Utilizou-se também o portal ScienceDirect como recurso complementar para acesso a textos completos e identificação dereferências adicionais consideradas relevantes. Resultados: O habitus dos profissionais, influenciadopor experiências sociais cisnormativas, legitima práticas como a negação do nome social, apatologização da transição de gênero e a invisibilidade institucional. Essas condutas refletem normas culturais e estruturas simbólicas que orientam o cuidado em saúde. Protocolos que ignoram adiversidade de gênero operam como formas de violência simbólica institucional. A análise sugere quea transformação dessas práticas exige uma reconfiguração profunda do habitus profissional. Conclusão: A reconfiguração do habitus profissional, por meio de formações críticas e intervençõesinstitucionais que reconheçam os capitais simbólicos trans, é essencial para promover práticas inclusivas. Recomenda-se que pesquisas futuras aprofundem análises empíricas sobre práticas institucionais e realizem estudos comparativos entre campos sociais para compreender a reproduçãoda cisnormatividade.
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Estigmas sociais acerca da tuberculose e o impacto no diagnóstico e tratamento da doença
Introdução: A tuberculose é uma doença infecciosa provocada pelo Mycobacterium tuberculosis e transmitida por gotículas expelidas pela fala, espirro ou ao tossir. O estigma social surge a partir da construção de uma visão equivocada sobre a identidade de um indivíduo, considerando-a como inferior ou pertencente a um grupo inferior. Objetivo: Refletir sobre como os estigmas sociais relacionados à tuberculose impactam no diagnóstico e tratamento da doença. Método: Estudo teórico-reflexivo, elaborado a partir da análise da teoria do estigma de Erving Goffman e de produções científicas relacionadas à tuberculose e aos estigmas sociais, disponíveis nas bases de dados Scielo, BVS e PubMed, além de publicações do Ministério da Saúde e da Organização Mundial da Saúde (OMS), que forneceram o embasamento para as reflexões apresentadas. Resultados: O estigma consiste em uma discrepância entre a identidade virtual e real atribuída a um indivíduo, repercutindo em diversos aspectos da vida da pessoa estigmatizada. Uma pessoa com tuberculose enfrenta os estigmas no âmbito social, familiar e no trabalho, como o isolamento do convívio social, discriminação e a perda de emprego. A tuberculose é historicamente marcada por estigmas, sendo atribuída a uma imagem que remete ao medo, vergonha e morte. O desconhecimento da população sobre a doença contribui para disseminação de mitos e para a construção de estigmas. Essas situações favorecem a omissão do diagnóstico, afeta na procura por atendimento para o diagnóstico e na adesão ao tratamento da doença. Conclusão: Evidencia-se as repercussões do estigma na tuberculose, como sendo um obstáculo que afeta na busca pelo diagnóstico e na adesão ao tratamento. Educação em saúde voltadas à desmistificação de aspectos da doença, aliados ao tratamento diretamente observado (TDO) e apoio familiar são fundamentais para quebrar os estigmas e contribuem para o diagnóstico precoce e a adesão ao tratamento, necessários para o controle efetivo da tuberculose.
Reflexões sobre a Violência Obstétrica enquanto Violência Étnico-Racial
A medicalização do parto no modelo hospitalocêntrico contribuiu para práticas que configuram violência obstétrica. No Brasil, mulheres negras são as principais vítimas, devido a desigualdades raciais no acesso e qualidade da assistência. Analisar a violência obstétrica como manifestação de violência étnico-racial, identificando seus tipos, estereótipos envolvidos e informações transmitidas no pré-natal. Trata-se de uma Revisão integrativa da literatura em seis etapas, com busca na plataforma BVS. Após aplicação de filtros, seis estudos compuseram a amostra. Foram identificadas cinco categorias de violência obstétrica — abuso físico, intervenções não consentidas, cuidado indigno/abuso verbal, discriminação e negligência/abandono —, majoritariamente dirigidas a mulheres negras. Constatou-se menor número de consultas de pré-natal, escassez de informações sobre o parto e práticas discriminatórias nos serviços de saúde, reforçadas por estereótipos racistas como a ideia de maior resistência à dor. A cor da pele permanece determinante da assistência obstétrica, resultando em maiores índices de violência contra mulheres negras. Urge reconhecer as opressões raciais na saúde e implementar políticas públicas que garantam cuidado equânime e de qualidade no ciclo gravídico-puerperal.
Roda de conversa como tecnologia educacional sobre sexualidade em idosos: relato de experiência
Introdução: O envelhecimento populacional traz desafios relevantes para a saúde pública, incluindo a valorização da sexualidade da pessoa idosa, frequentemente marcada por tabus e estigmas. Reconhecer a sexualidade como dimensão essencial da qualidade de vida é fundamental para o envelhecimento saudável, sobretudo diante do aumento de infecções sexualmente transmissíveis entre pessoas idosas. Objetivo: apresentar a realização de uma roda de conversa como tecnologia cuidativo-educacional sobre sexualidade para pessoas idosas. Método: trata-se de um relato de experiência de atividade extensionista realizada em outubro de 2024 por graduandos de enfermagem da Universidade Federal de Campina Grande, vinculados ao grupo de pesquisa Laboratório de Tecnologias de Informação e Comunicação em Saúde. A atividade ocorreu no Serviço Social do Comércio de Cajazeiras - Paraíba, envolvendo docentes, discentes, funcionários e pessoas idosas frequentadoras da instituição. Utilizou-se a dinâmica “verdadeiro ou falso” com afirmações sobre sexualidade e infecções sexualmente transmissíveis, além de explicações dialogadas e uma atividade de fixação em grupos. Resultados: observou-se inicialmente certo receio das pessoas idosas em se posicionar, superado ao longo da dinâmica, que favoreceu interação, troca de experiências e quebra de preconceitos. Identificou-se conhecimento limitado sobre os assuntos abordados, revelado pelas respostas incorretas às afirmações, mas houve grande interesse em aprender e esclarecer dúvidas. A discussão também ampliou a compreensão da sexualidade para além do ato sexual, reconhecendo manifestações afetivas como abraços e beijos. O momento mostrou-se eficaz para estimular reflexões, promover diálogo e fortalecer vínculos. Conclusão: a roda de conversa demonstrou ser uma estratégia educativa acessível e eficaz, permitindo aos idosos ampliar conhecimentos, desconstruir tabus e refletir sobre a vivência da sexualidade de forma saudável e segura, favorecendo o desenvolvimento de competências aos discentes para um cuidado integral, humanizado e culturalmente sensível.
O corpo com HIV: uma reflexão teórica à luz da Sociologia do Corpo de David Le Breton
Introdução: A Síndrome da Imunodeficiência Adquirida representa um importante problema de saúde pública, marcada pela elevada morbimortalidade e pelo estigma social que acompanha as pessoas que vivem com HIV. Apesar dos avanços no tratamento, a vivência com o HIV ultrapassa a dimensão estritamente biomédica, envolvendo também aspectos simbólicos, sociais e políticos que marcam o corpo soropositivo. Objetivo: Refletir sobre o corpo com HIV à luz da sociologia de David Le Breton. Método: Estudo teórico-reflexivo, de base bibliográfica e analítica, fundamentado na obra A Sociologia do Corpo e em produções científicas das Ciências da Saúde e Ciências Humanas, que discutem corporeidade, vigilância, estigma e experiências de pessoas que vivem com HIV. Resultados e Discussão: A reflexão proposta revelou que o corpo com HIV é socialmente construído e simbolicamente marcado, tornando-se alvo de práticas de vigilância, discursos normativos e estigmas. Ao mesmo tempo, constitui espaço de subjetividade, resistência e luta por direitos, evidenciando tensões entre cuidado, controle e dignidade. Assim, a corporeidade soropositiva articula dimensões individuais e coletivas, que envolve o cuidado de si, mas exige uma mobilização política e social. Conclusão: Compreende-se que a perspectiva da sociologia do corpo amplia a compreensão do HIV para além da visão clínica, permitindo pensar o cuidado de maneira integral, reconhecendo o corpo como lugar de sentido, existência e cidadania. Destaca-se a necessidade de estudos que busquem aprofundar a compreensão das experiências corporais de pessoas que vivem com HIV e, assim, melhor contribuir para práticas de cuidado integrais e que valorizem a subjetividade.
Saberes das Gestantes com Síndrome Hipertensiva da Gravidez
Introdução: A Síndrome Hipertensiva da Gravidez são condições em que há a elevação da pressão arterial após a 20ª semana de gravidez. Objetivo: Analisar os saberes das gestantes sobre o controle e autocuidado da Síndrome Hipertensiva da Gravidez (SHG). Método: Trata-se de uma pesquisa de campo descritiva de abordagem qualitativa. Foi realizado entrevistas com 10 gestantes com diagnóstico de SHG, acompanhadas no ambulatório de pré-natal de alto risco de um hospital Universitário. Os dados foram organizados e analisados por meio do Discurso do Sujeito Coletivo proposto por Lefévre. Resultados: Percebeu-se nos discursos das gestantes uma lacuna no conhecimento sobre sua condição clínica, no que se refere a etiologia da doença, os fatores de risco e o tratamento. Observa-se também medo por parte das gestantes em relação a condição. Conclusão: Entende-se a complexidade da SHG e sua repercussão na saúde materno-fetal. Compreende-se que a falta de conhecimento sobre a condição impacta na sua prevenção e manejo.
Arqueologia no ensino fundamental II: currículo de história (sexto ano), para além da sala de aula
Introdução: O presente artigo busca refletir sobre uma prática arqueológica didática nas aulas de história no ensino fundamental, anos finais. O projeto aconteceu com os alunos dos sextos anos, na Escola de Educação Básica Municipal Professora Maria José Hülse Peixoto (Itajaí/SC). O objetivo do projeto é mobilizar habilidades e competências à luz dos desafios trazidos pela Base Nacional Curricular Comum (BNCC). O currículo de história é pensado nas suas possibilidades de potencializar práticas e conteúdos flexíveis, que se adaptem à realidade dos alunos. Método: A metodologia consistiu na utilização de uma escavação arqueológica articulada a uma exposição que apresentou pesquisas, produzidas e sistematizadas sobre populações pré-coloniais e coloniais. Durante o processo de escavação, os alunos utilizaram ferramentas (pás, pinceis e trena) e preencheram uma ficha de trabalho adaptada segundo a metodologia arqueológica. Resultados: Como resultado, os alunos puderam comparar as diferentes formas de ocupação e de subsistência de grupos históricos, criando identidade e afetividade espacial com o lugar em que habitam de forma lúdica e consciente introduzindo os alunos ao letramento em história. Conclusão: Concluímos que o caráter prático do projeto é um direcionador ao pensamento crítico e ao letramento científico. O componente curricular de história abarca uma gama de conteúdos que exigem competências e habilidades que quase sempre são tratados dentro da sala de aula. Os alunos ao realizarem a dinâmica, no sítio arqueológico didático, são transportados para uma experiência de pesquisa de campo. Neste processo os alunos tiveram a possibilidade de compreender as peculiaridades da produção científica de saberes.
Influência sociais e psicológicas materna na saúde dos recém-nascidos
O presente estudo teve como objetivo analisar as influências sociais e psicológicas maternas na saúde dos recém-nascidos, com ênfase nos fatores durante a gestação, e investigar os impactos da saúde das mães em condições insalubres ou com déficit psicológico. A metodologia utilizada foi uma revisão integrativa da literatura, com busca de artigos publicados entre 2019 e 2024 na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), utilizando descritores específicos em português. Foram incluídos estudos com texto completo, de acesso livre, e excluídos resumos de anais, boletins e cartas de opinião. Os resultados evidenciaram que o suporte social, o acompanhamento pré-natal e o manejo adequado de condições maternas como desnutrição e hipertensão são essenciais para a saúde neonatal. Fatores como consumo de álcool e tabaco, violência doméstica e desigualdades no acesso à saúde foram destacados como agravantes dos desfechos neonatais. A discussão revelou que intervenções multidisciplinares durante o pré-natal, incluindo o apoio psicológico, são essenciais para promover o bem-estar materno e neonatal, especialmente em populações vulneráveis. Por fim, as considerações finais apontaram a necessidade de políticas públicas que abordem fatores sociais e psicológicos, promovendo equidade no acesso aos cuidados de saúde e reduzindo os riscos associados à saúde materno-infantil.
Estimulação precoce como ferramenta de promoção do desenvolvimento neuropsicomotor nas unidades de terapia intensiva neonatal.
Introdução: O desenvolvimento neuropsicomotor (DNPM) em crianças neonatais, especialmente as prematuras ou internadas em UTIs, é crítico. O recém-nascido prematuro possui características que dificultam o seu desenvolvimento natural, como nível reduzido de tecido adiposo, tônus muscular diminuído e sistema nervoso central imaturo. Dessa forma necessita de múltiplos estímulos durante os primeiros anos de vida. A estimulação precoce durante a internação do bebê, com diversos estímulos sensoriais e motores, é vital para o desenvolvimento neural, físico e redução do estresse. Objetivo: Analisar na literatura científica sobre a estimulação precoce e suas formas de aplicação nas UTIs neonatais. Método: Foi realizada uma revisão integrativa com os descritores “Newborn”, “Premature Infant”, “Physical Therapy Modalities”, “Intensive Care Units Neonatal” e “Psychomotor Performance”. Resultados: Nove artigos foram selecionados. A estimulação multimodal pele a pele apresenta benefícios na regulação de funções vitais e na redução do estresse neonatal. Estímulos auditivos e táteis-cinestésicos também mostram resultados positivos. A falta de protocolos padronizados é uma lacuna. A participação dos pais e o suporte emocional são cruciais. Tecnologias como a terapia com luz vermelha têm potencial no tratamento de complicações neonatais. Conclusão: A estimulação precoce é essencial para o DNPM de neonatos em UTIs. O envolvimento dos pais na aplicação dos estímulos garante ao bebê o vínculo afetivo e o desenvolvimento emocional necessário para o seu bem-estar. É necessário a criação de protocolos padronizados e suporte aos pais e equipe para que os métodos utilizados sejam eficazes, seguros e realmente realizados. Essa padronização é fundamental para otimizar as intervenções, promovendo um desenvolvimento saudável e reduzindo complicações a longo prazo.
Tuberculose em Governador Valadares: memórias e histórias no contexto do cuidado
Introdução: A tuberculose (TB) é uma doença histórica no Brasil desde a colonização europeia e que se perpetua na atualidade como problema de saúde pública. Em Governador Valadares, o cuidado a pessoas com TB é relatado no escopo do Serviço Especial de Saúde Pública (SESP) desde os anos 40. Objetivo: Conhecer a história do manejo de pessoas com TB em Governador Valadares, a partir de relatos orais de algumas trabalhadoras da saúde. Métodos: Estudo qualitativo, de caráter descritivo dos relatos orais de seis profissionais de saúde. Tem natureza histórico-social e utiliza a história oral de vida como referencial metodológico e a descrição densa como abordagem de observação dos relatos obtidos em entrevista semiestruturada. Resultados: As memórias e histórias das entrevistadas/participantes permitiram o entrelaçamento do manejo de pessoas com TB no município a partir de suas experiências em diferentes períodos, desde o antigo SESP até a criação do Centro de Referências em Doenças Endêmicas e Programas Especiais Doutor Alexandre Castelo Branco e as práticas hodiernas. Foram identificadas estrutura física e organização dos serviços, composição das equipes de trabalho, exames realizados, dificuldades no tratamento, medicações supervisionadas, acompanhamento dos usuários e seus familiares, experiência pessoal e iniciativas de mobilização social. Conclusão: Tal estudo contribuiu para o conhecimento e registro histórico das memórias e histórias de atividades assistenciais e gerenciais no contexto do cuidado a pessoas com tuberculose em Governador Valadares.
Terapia manual aplicada no tratamento da fibromialgia: estudo de caso
A fibromialgia é uma síndrome de dor crônica e generalizada, que afeta predominantemente mulheres, sendo caracterizada por seu quadro álgico acompanhado por fadiga, alterações no sono, na memória e no humor, além de poder apresentar quadros de depressão e ansiedade, comprometendo como um todo a sua qualidade de vida. A fisioterapia por meio dos recursos das terapias manuais torna-se essencial para o tratamento dessa patologia, pois proporciona efeitos positivos sobre os sintomas característicos da doença, como diminuição do quadro álgico, alivio dos sintomas de ansiedade e aumento da qualidade do sono, trazendo, assim, uma melhora na qualidade de vida. Objetivo: Verificar os benefícios do tratamento fisioterapêutico por meio dos recursos da terapia manual em uma paciente com fibromialgia. Método: Trata-se de um estudo de caso, longitudinal, descritivo com abordagem quantitativa, realizado na Clínica Santa Maria, no período de março e abril de 2023, com uma paciente do sexo feminino, 48 anos de idade, com diagnostico de fibromialgia. O instrumento de coleta utilizado foi um questionário elaborado pelos pesquisadores em que foram abordados os itens seguintes: nome, sexo, idade, profissão, data de nascimento, estado civil, endereço, telefone, queixa principal, história da doença atual, antecedentes de doenças pessoais e familiares, medicamentos usados, diagnóstico clínico, exame físico: inspeção, palpação, dor, avaliação postural, goniometria, força muscular, reavaliação do tratamento fisioterapêutico. O protocolo para o tratamento da fibromialgia teve os seguintes passos: mobilização articular, tração, liberação miofascial e pompagem. O tratamento constou de 10 sessões, realizadas duas vezes por semana, com tempo de duração de 50 minutos. A pesquisa foi realizada em conformidade com os horários da discente e da paciente, adequando-se aos horários da clínica e a reavaliação foi realizada após o término da 10ª sessão. Os dados foram analisados de forma descritiva e o estudo seguiu os aspectos éticos que envolvem a pesquisa com seres humanos. Resultados: O presente estudo foi composto de uma paciente L. C. G., do sexo feminino, 48 anos de idade, diagnosticado com Fibromialgia e cadastrado na Clínica Santa Maria. A avaliação da dor foi realizada através da Escala Visual Analógica (EVA), e durante a avaliação inicial o paciente relatou que graduaria como de intensidade dez (10), de forma generalizada.). A conduta utilizada teve os seguintes passos: mobilização articular, liberação miofascial e pompagem. A dor e a sua intensidade foram reavaliadas após o término dos dez atendimentos, e por meio da EVA a paciente graduou sua dor em sete (7). Com base no tratamento realizado foi observado que o paciente apresentou resultados na diminuição do quadro álgico, melhora da amplitude de movimento e melhora do bem estar físico da paciente. Conclusão: Pode-se concluir que as terapias manuais utilizadas se mostraram eficientes na melhora do quadro álgico, da funcionalidade e da qualidade de vida desta paciente.
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Análise de fatores de risco e prevalência da lesão cervical não cariosa: um estudo piloto
Introdução: As lesões cervicais não cariosas (LCNCs) são alterações no tecido dentário duro próximas à junção amelocementária e representam uma causa frequente de procura por atendimento odontológico especializado. Objetivo: Identificar e analisar os fatores de risco associados às LCNCs em pacientes atendidos na Clínica-Escola do Curso de Odontologia da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), Campus VIII, Araruna/PB. Métodos: Realizou-se um estudo piloto transversal, descritivo e quantitativo com dez pacientes selecionados por conveniência. Os participantes responderam a um questionário abordando hábitos relacionados às LCNCs e à hipersensibilidade dentinária, seguido de exame clínico. Os dados foram tabulados no Microsoft Excel e analisados no SPSS, versão 21, aplicando-se análises estatísticas descritivas e o teste de Shapiro-Wilk para avaliar a normalidade dos dados. Resultados: Os dentes pré-molares foram os mais afetados. A extensão média das lesões foi de 2,70 mm, com profundidade média de 1 mm. O desgaste incisal/oclusal envolveu 9,5 (±5,46) dentes, com 4,2 (±2,15) dentes acometidos por LCNCs. Observou-se uma correlação moderada entre a idade e o número de dentes com LCNC (r = 0,698; p = 0,025). Setenta por cento dos pacientes relataram estalidos no ouvido, 60% apresentaram bruxismo ou apertamento dentário, e 40% relataram aplicar força excessiva durante a escovação. Cinquenta por cento dos pacientes apresentaram sensibilidade dentinária intensa e consumiam até três frutas ácidas diariamente. Conclusão: A associação entre hábitos parafuncionais, dieta ácida e escovação inadequada representa um desafio significativo na etiologia das LCNCs. Esses fatores destacam a importância de estratégias preventivas e educativas no tratamento odontológico para minimizar o impacto dessas lesões.
Dificuldades de rastreamento de doenças crônicas na Atenção Primária à Saúde
Introdução: Objetivo: Evidenciar os motivos que dificultam a efetivação do rastreamento na Atenção Primária da Saúde em relação às doenças crônicas não transmissíveis e analisar como eles prejudicam o tratamento dos pacientes que possuem essas condições. Método: Foi realizado um estudo sistemático qualitativo, a partir do método da Revisão Integrativa da Literatura. Deste modo, para ferramentas da coleta de dados, foi sucedida consultas eletrônicas mediante as bases de dados: Scientific Eletronic Library Online, Nacional Library of Medicine/Nacional Center for Biotechnology Information, Science Direct, BioMed Central e Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, por meio do uso dos descritores “doença crônica”, “chronic disease”, “programas de rastreamento” e “mass screeninig”, “atenção primária à saúde” e “primary health care”, com o operador booleano “AND” entre eles. Foram identificados 743 documentos, sendo selecionados 19, de acordo com os critérios de elegibilidade. Resultados: Revelaram que os estudos encontrados datam a partir do ano de 2004, tendo maior prevalência no ano de 2018 (15,79%), destacando-se o idioma inglês (100%), os países com maior predominância foram o Canadá e os Estados Unidos da América (31,58%) e o PUBMED evidenciou-se em número de publicações (52,63%). Conclusão: Concluiu-se que a implementação de tecnologias e um atendimento humanizado podem mudar o diagnóstico de milhares de pessoas por intermédio do rastreamento com a finalidade de atenuar o tratamento tardio de doenças crônicas graves que possam ameaçar a integridade física dos usuários.
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Saúde mental e qualidade de vida em paciente com doença pulmonar obstrutiva crônica
Introdução: A doença pulmonar obstrutiva crônica é uma síndrome clínica que compreende a bronquite crônica e o enfisema pulmonar. Um desafio a ser enfrentado, tanto para sustentar um equilíbrio físico quanto emocional. Objetivo: Entender a relação entre qualidade de vida e saúde mental dos pacientes com Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica (DPOC). Método: Foi realizada uma revisão integrativa da literatura, buscando responder a seguinte questão: quais as relações entre qualidade de vida e saúde mental nos pacientes com DPOC? Foram realizadas buscas nas revistas digitais como ScienceDirect, National Library of Medicine, Scientific Eletronic Library Online e Biblioteca Virtual em Saúde. Posteriormente, foram aplicados os critérios de elegibilidade e de exclusão, seguido da leitura dos artigos selecionados, somando um total de 17. Resultados: Os achados indicaram que aspectos como interrupção de tratamento, comorbidades associadas, depressão e ansiedade são fatores que diminuem a qualidade de vida e saúde mental dos pacientes, por conseguinte, um acompanhamento continuado e prolongado, exercícios mente e corpo são resultados promissores que elevam qualidade de vida e saúde mental em pacientes com DPOC. Conclusão: Assim, terapias de cuidado continuado, terapia mente-corpo e práticas regulares de exercícios físicos geram melhor resposta no quadro clínico e na qualidade de vida do paciente.
Os efeitos da terapia cognitivo-comportamental no tratamento de transtornos de ansiedade em crianças e adolescentes: uma revisão sistemática
Introdução: Muito se tem discutido sobre o transtorno da ansiedade em crianças e adolescentes. Objetivo: Investigar os efeitos da terapia cognitivo-comportamental no tratamento do transtorno da ansiedade em crianças e adolescentes. Método: Foi adotada a recomendação PRISMA, que oportunizou a seleção dos estudos desta revisão sistemática. Ao todo, foram identificados 1325 estudos em cinco bases de dados nacionais e internacionais. Após a aplicação dos critérios de elegibilidade, 10 estudos constituíram a amostra desta revisão. Resultados: A maioria dos estudos foi publicada no idioma inglês, indexados na Medical Literature Analysis and Retrievel System Online e todos eram Ensaios Clínicos Controlados. No que tange à qualidade dos artigos, houve a prevalência de avaliações de baixa e moderada classificação. Em relação aos principais resultados observados, foi visto que o uso da Terapia Cognitiva Comportamental contribui de forma significativa na redução da ansiedade e do estresse, além de ser eficaz ativamente na melhora da qualidade de vida dessa parcela populacional. Conclusão: Esta revisão sistemática destaca a terapia cognitivo-comportamental como uma possível intervenção promissora no tratamento do transtorno da ansiedade no grupo, mas estudos mais robustos precisam ser realizados.
Vulnerabilidade social e a saúde bucal de transexuais de um município de médio porte no nordeste brasileiro
Introdução: Vulnerabilidade apresenta diversas definições, desde a década de 80, está vinculada a ausência ou precariedade no acesso à renda, fragilidades dos vínculos afetivos e desigualdades de acesso aos bens e serviços públicos. A vulnerabilidade social enfrentada por indivíduos LGBT é multifatorial e está relacionada a dificuldade de aceitação familiar e social, culminando em evasão escolar e baixa empregabilidade. Indivíduos transsexuais enfrentam maiores desafios sociais de aceitação, bem como necessitam de cuidados em saúde especializados, embora a falta de preparo na formação profissional e a dificuldade de acesso ao serviço público de saúde representam barreiras que ainda não foram vencidas. Objetivo: O objetivo do presente estudo foi demonstrar o impacto da vulnerabilidade social no acesso aos serviços de saúde de indivíduos transexuais de uma cidade de médio porte. Método: Realizou-se um estudo transversal de análise quantitativa referente aos aspectos sociodemográficos e o acesso à saúde bucal de indivíduos transexuais. Foram selecionados 14 indivíduos transexuais atendidos em uma clínica escola de odontologia em uma cidade de médio porte no nordeste brasileiro. Resultados: A amostra foi composta predominantemente por indivíduos não brancos (71,42%), com escolaridade média ≥ 11 anos (85,72%), trabalhando como autônomos (50,01%) e apresentando uma renda mensal ≤ 1 salário-mínimo (71,42%). Em relação ao acesso dos serviços de saúde, observou-se uma maior procura pelos serviços públicos para saúde em geral (85,72%) e serviços privados para atendimento odontológico (78,57%). Conclusão: Desse modo, há pouco conhecimento na literatura sobre as questões de gênero e seu impacto na saúde bucal de indivíduos transexuais, destacando-se a necessidade de mais estudos e políticas públicas que assegurem o atendimento odontológico inclusivo e humanizado para a população transexual.
Análise da incidência de sífilis congênita no estado da Paraíba entre 2018 e 2022
Introdução: Sífilis congênita é um agravo de notificação compulsória de relevância no cenário brasileiro e mundial. Tal agravo representa risco de abortamento, óbito intrauterino e natimortalidade, devendo ser rastreado de forma ativa em nível de Atenção Primária à Saúde e tratado de forma eficaz a partir do diagnóstico. Objetivo: O presente estudo objetivou analisar a incidência da sífilis congênita na Paraíba, entre 2018 e 2022, bem como investigar variações da incidência entre as três Macrorregiões de Saúde e identificar o perfil sociodemográfico dos casos confirmados. Método: Tratou-se de um estudo ecológico, retrospectivo, observacional, de base populacional e de abordagem quantitativa. Os dados foram obtidos a partir do Sistema de Informações de Agravos (SINAN) e do Sistema de Informações sobre Nascidos Vivos (SINASC), a partir da base de dados da plataforma do Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde (DATASUS). Resultados: Observou-se, no estado, que a incidência por 1.000 nascidos vivos variou entre 6,28 e 7,78. Na Macrorregião do Sertão / Alto Sertão, a incidência média foi de 3,7 casos por 1.000 nascidos vivos, sendo uma incidência mais baixa que no estado, enquanto as maiores Macrorregiões de Saúde apresentaram incidência mais elevada, 8,12 na Macrorregião de João Pessoa e 7,16 na de Campina Grande. A incidência foi elevada nos municípios de João Pessoa, Campina Grande e Patos, 17,59; 17,4 e 17,27, respectivamente, o que pode refletir uma maior capacidade na identificação dos casos nos municípios sede das Macrorregiões de Saúde, mas evidencia um cenário desafiador em se tratando de esforços para eliminação do agravo. Quanto ao perfil sociodemográfico, a maior parte dos casos (33,23%) ocorreu em mulheres com idade entre 20 e 24 anos, com ensino fundamental incompleto (24,48%) e o caso classificado como sífilis congênita precoce, com diagnóstico antes dos dois anos de idade da criança (91,72%). A maior parte das genitoras que transmitiram sífilis para o feto ou para o bebê realizou pré-natal, mas não foi realizado tratamento do parceiro sexual. Conclusão: Logo, os achados do estudo estão de acordo com aqueles da literatura científica. Destaca-se que mais esforços são necessários para arrefecer a incidência da sífilis congênita e futuramente cogitar sua superação e eliminação.
Prevalência e fatores de riscos relacionados a comportamentos suicidas em profissionais do sexo
Introdução: O estigma, o abuso físico e sexual e outras violações específicas são experiências altamente prevalentes entre os trabalhadores do sexo, o que pode causar sofrimento físico e mental. Objetivo: Identificar a prevalência e dos fatores de riscos relacionados a comportamentos suicidas em profissionais do sexo, tendo em vista a vulnerabilidade social desse grupo. Método: Este estudo é uma revisão integrativa de literatura. A priori, foi determinada a seguinte questão de pesquisa: “Qual a prevalência e os fatores de risco relacionados a comportamentos suicidas entre profissionais do sexo?”. A posteriori, os subsequentes Descritores em Ciências da Saúde (DeCS) foram aplicados: “Suicide” e “sex workers”, os quais foram combinados com o operador booleano (AND), nas plataformas National Library of Medicine, Science Direct, Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, Literatura Latino-americana e do Caribe, Scientific Eletronic Library Online, BioMed Central, Business Source Complete e WorldWideScience. Foram selecionados 19 artigos relacionados ao objeto de estudo. Resultados: A prevalência de suicídio em profissionais do sexo foi classificada em três categorias, sendo elas: tentativas de suicídio, com predominância de 31,57% (n=6), ideação suicida com 15,78% (n=3) e o risco de suicídio com prevalência de 5,26% (n=1). Os riscos de comportamentos suicidas foram associados a diversos fatores, sobretudo a violência (47,36%; n=9), depressão (26,31%; n=5) e a pobreza (15,78% / n=3). Conclusão: A saúde mental de profissionais do sexo é altamente comprometida, prejudicando as mais variadas atividades, não só pela alta prevalência de condutas suicidas, mas também pela elevada vulnerabilidade social e a exposição a fatores de risco, necessitando, portanto, de um olhar social mais reflexivo e crítico a respeito da fragilidade emocional que essas pessoas marginalizadas se encontram.
Estratégias adotadas para mudanças de hábitos em hipertensos e dificuldades enfrentadas
Introdução: A Hipertensão Arterial Sistêmica é uma condição clínica multifatorial e caracterizada por níveis elevados e sustentados de pressão arterial, associando-se frequentemente a alterações funcionais e/ou estruturais dos órgãos-alvo e alterações metabólicas. Objetivo: Analisar estratégias adotadas para mudanças de estilo de vida de pessoas hipertensas e as dificuldades enfrentadas. Método: Adotou-se o método de Revisão Integrativa da Literatura. Ao determinar as ferramentas utilizadas para a coleta de dados, foi realizada busca eletronicamente mediante consulta na internet por meio da combinação (AND) entre os Descritores e Ciências da Saúde, em português e inglês: educação em saúde/health education; estilo de vida/life style e hipertensão/hypertension. Foram identificados 874 documentos e selecionados 28, a partir dos critérios de elegibilidade. Resultados: Os resultados evidenciaram que os estudos contemplaram o recorte temporal de 2004-2022, contudo os anos predominantes do artigo foram de 2020 e 2022 com (14,2%) e o idioma português prevaleceu entre as publicações (28,5%). Ademais, a BMC Family Practice, o International Journal of Environmental Research and Public Health e a Acta Paulista de Enfermagem destacaram-se em número de publicações com o índice (21,4%). Quanto ao desenho do estudo, o randomizado (25,0%) foi o mais adotado. Os principais resultados relacionaram com a abordagem para mudança de estilo de vida em pessoas hipertensas feita em nível primário a partir da educação em saúde em uma perspectiva multiprofissional. Sendo uma das dificuldades da população é de seguir uma dieta hipossódica, por muitas vezes não ter apoio familiar e alguns homens, mesmo querendo comparecer aos serviços de saúde, estão impedidos de tal feito, por motivos como acessibilidade geográfica, física ou pelo fator tempo. Conclusão: A eficácia da educação em saúde em uma perspectiva multiprofissional demonstra impactos positivos para mudanças no estilo de vida em pessoas hipertensas e dificuldades enfrentadas.
Estilo de vida e a Doença de Alzheimer: uma revisão integrativa
Introdução: As doenças neurodegenerativas são caracterizadas por perda progressiva de neurônios no sistema nervoso, decorrentes de distúrbios genéticos, anormalidades proteicas, exposição a substâncias tóxicas e do estresse oxidativo. Objetivo: Identificar a relação do estilo de vida com a Doença de Alzheimer (DA). Método: O presente estudo se refere a uma Revisão Integrativa de Literatura e a busca foi feita em base de dados nacionais e internacionais. A partir dos Descritores em Ciências da Saúde (DeCS) em inglês e definida a utilização de operadores booleanos (AND) e (OR)- "Healthy Lifestyle" AND "Alzheimer Disease" AND "Primary Prevention" OR "Disease Prevention" AND "Neurodegenerative Diseases" AND "Neurology" - nas bases de dados National Library of Medicine, Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Scientific Electronic Library Online; BioMed Central e Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Resultados: Os resultados revelaram que de 13 artigos selecionados para caracterização geral, quase a metade foi classificada em estudo de revisão sistemática. O ano de maior prevalência foi o de 2022 e o idioma de maior prevalência foi a língua inglesa. Ademais, uma alimentação equilibrada com o consumo de frutas, vegetais, legumes e nozes, foi relacionada com uma diminuição nas probabilidades da DA. Conclusão: Observou-se que existem relações com fatores multivariados que podem prevenir ou desencadear a condição clínica.
SEXISMO E DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR: ANÁLISE DA REPRESENTATIVIDADE FEMININA NA DOCÊNCIA DOS CURSOS DE EXATAS
Este trabalho tem por objetivo analisar a representatividade feminina do corpo docente dos cursos de exatas, refletindo acerca das relações de gênero constituídas na sociedade que contribuem para uma desigualdade entre homens e mulheres. Para empreender tal discussão, utilizou-se como aporte teórico Barreto (2014), Butler (2012), Pinto e Cruz (2012), Lopes (2016), entre outros. Optou-se por uma pesquisa qualitativa de cunho bibliográfica interpretativa na busca de significações para as concepções teóricas expostas na literatura existente. As análises apontaram que apesar da inserção ao longo das últimas décadas de diversas políticas públicas direcionadas ao acesso do ensino superior, em especial aos cursos de exatas, a participação do público feminino em cursos dessa área ainda é bastante reduzida, mas que há uma crescente considerável e, por isso, pesquisas nesse sentido se tornam importantes no âmbito acadêmico para promover o debate e a reflexão acerca da desigualdade de gêneros existente em nosso meio social. PALAVRAS-CHAVE: Sexismo. Docência Superior. Disparidade. Representatividade Feminina.
METODOLOGIAS DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVAS NO ENSINO FARMACÊUTICO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA
O estudo trata-se de uma revisão integrativa que objetivou identificar quais as metodologias de aprendizagem significativas são mais utilizadas no ensino farmacêutico apontadas na literatura vigente. Os dados foram coletados nas bases de dados Scielo e BVS, com recorte temporal entre os anos 2008 e 2018, utilizando os descritores: “aprendizagem ativa”, “educação em farmácia”, “metodologias”, assim a amostra constitui em 9 artigos. A partir dos estudos foi possível verificar que todas as metodologias empregadas são alternativas que proporcionam aos alunos a trabalhar com problemas reais e/ ou desafios que exigem momentos de reflexão, criatividade, habilidade comunicativa e exercício de liderança. Conclui-se que com a aplicação de metodologias de aprendizagem significativas no ensino farmacêutico o processo de aprendizagem torna-se reflexivo e proporciona ao educando enfrentar o seu cotidiano profissional de maneira mais eficaz, humanizada e capaz de prestar serviços voltados ao integral cuidado das pessoas. PALAVRAS-CHAVE: Aprendizagem Ativa, Educação em Farmácia, Metodologias.
MÚLTIPLOS OLHARES SOBRE A DOR CRÔNICA: O CASO DA FIBROMIALGIA
Resenha de: MATTOS, R. S. (Org.). Dor crônica e fibromialgia: uma visão interdisciplinar. Curitiba: CRV, 2019.
ABORDAGEM DO CUIDAR NA TUBERCULOSE POR ENFERMEIROS: UMA ANÁLISE ATRAVÉS DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DE BACHARELADO EM ENFERMAGEM
Apesar de milenar, a tuberculose (TB) se mantém como um dos males da humanidade no século XXI. A realização deste estudo justifica-se no interesse em conhecer o tipo de abordagem da tuberculose pelo enfermeiro através dos resultados de trabalhos de conclusao do curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Campina Grande – Campus Cajazeiras, entre os anos de 2000 e 2018. Sendo assim, o objetivo deste estudo é indentificar as concepções acerca da tuberculose (holística ou biomédica) pelo enfermeiro através dos resultados de trabalhos de conclusão do curso de Graduação em Enfermagem da UFCG – Cajazeiras, a fim de caminharmos para uma concepção que vise o enfretamento da TB de maneira holística. Ficou evidente através da leitura dos trabalhos de conclusão de curso selecionados que a abordagem predominante da assistência dos enfermeiros aos portadores de tuberculose envolve condutas biomédicas, pois do universo de 11 estudos apenas 4 estudos apresentaram o enfermeiro como promotor de um cuidado holístico. Conclui-se que se deve buscar realizar mais estudos que continuem ou ampliem esta pesquisa a fim de que, a tuberculose possa ser explicitada em suas consequências biopsicossociais, o que não está sendo observado pelo profissional enfermeiro. PALAVRAS-CHAVE: tuberculose.enfermeiro. contexto biopsicossocial
Educação Profissional e Tecnológica e Educação Ambiental: a TI Verde como possível mediadora de uma formação humana integral
A Educação Profissional e Tecnológica (EPT) se constitui em um modelo de ensino voltado à construção de competências e habilidades técnico-científicas indispensáveis à inserção do aluno no mundo trabalho, objetivando tanto a qualificação social e profissional, como também a compreensão dos fundamentos da cultura geral integrados aos saberes técnicos. A formação humana integral, base da EPT, norteia os processos formativos emancipatórios que conduzem conteúdos pedagógicos, organizando-os a partir de sua utilidade social e conforme sua contribuição para a tomada de consciência. Dentre esses conteúdos, as vertentes da Educação Ambiental apresentam-se como relevantes na capacitação dos discentes não só para a atuação profissional, mas também para a cidadania. Dessas vertentes, a Tecnologia da Informação (TI) Verde mostra-se como um complexo temático integrador capaz de fomentar um entendimento orgânico entre ciência, tecnologia, sociedade e ambiente, propiciando ao aluno uma leitura ampliada da realidade. Sob esse ângulo, o presente artigo consiste em uma pesquisa básica de caráter exploratório, na qual os levantamentos bibliográfico e documental propõem uma discussão teórica sobre as aproximações epistemológicas e legais que respaldam a TI Verde como possibilidade para a formação humana integral. As considerações finais indicam os caminhos a serem seguidos para concretizar a convergência teórica descrita.
ÓBITOS INFANTIS POR DOENÇAS INFECCIOSAS INTESTINAIS E OS INDICADORES DE SANEAMENTO: ANÁLISE NACIONAL DE UMA DÉCADA
As doenças infecciosas intestinais apresentam a diarreia como principal sintoma e estão frequentemente associados às condições inadequadas de saneamento, representando uma das principais causas de mortalidade infantil. Dessa forma, essa pesquisa buscou investigar a associação entre o número de óbitos em crianças menores que cinco anos por doenças infecciosas intestinais e os indicadores de saneamento (oferta de água, esgotamento sanitário e coleta de lixo), a nível nacional e macrorregional, referentes aos anos de 2004 e 2014. Como resultados, obteve-se que o número de óbitos no Brasil decresceu 71,5%, ao passo que os serviços de abastecimento de água por rede geral, esgotamento sanitário por rede coletora e coleta de lixo, cresceram 3,9%; 32,3% e 5,9%, respectivamente, ao comparar-se os números de 2004 e 2014. As regiões Norte e Nordeste apresentaram as quedas na mortalidade mais expressivas, acompanhadas das variações mais relevantes nos serviços de saneamento. Quanto às regiões Sudeste, Sul e Centro-Oeste, estas concentraram os maiores índices de saneamento e menores registros de mortalidade no período. Mediante essas informações, demonstra-se a relação de subordinação dos indicadores de mortalidade por essas doenças aos serviços de saneamento e reforça-se a necessidade de investimento e ampliação desses recursos a nível nacional. Palavras-chave: Mortalidade infantil; Gastroenterite; Diarreia; Saneamento
FEMINISMO NEGRO: CORPO ESCRITA, EXPERIÊNCIA E PERFORMANCE
O presente artigo discute sobre feminismo negro a partir da noção de performance. A autora, desenvolve a noção de corpo escrita para discutir sobre narrativa, gesto, oralidade, corpo negro e performance; articulando os conceitos de experiência, narrativa, performance e feminismo negro, como forma de pensar o corpo da mulher negra não como lugar de falta, mas sim como potência criadora repleta de saberes e significados legitimados pela experiência racial e de gênero. Palavras chaves: feminismo negro, corpo escrita, gestualidade, narrativa, experiência.
A capa do Volume 6 da Revista de Pesquisa Interdisciplinar do Centro de Formação de Professores contém diferentes texturas conectadas em um único espaço. Texturas nas cores verde, rosa, azul, marrom e bege, que representam as cinco grandes áreas da revista: Sociais e Humanidades, Meio Ambiente e Agrárias, Saúde e Biológicas, Engenharia/ Tecnologia/Gestão, Linguística e Literatura. Na base da imagem, a cor azul claro, a cor da RPI, dá suporte às ideias produzidas por pessoas das diversas áreas que escolheram nossa revista como meio de propagação das suas pesquisas e dos seus estudos.
AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICANÁLISE PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
O presente artigo tem como objetivo é utilizar conceitos e contribuições da psicanálise para discutir questões relativas à prática educacional. O intuito é refletir sobre as possibilidades de contribuição da psicanálise para a formação de professores, problematizando os modelos de formação e prática docente que homogeneízam o que deveria ser singular à experiência do sujeito. Nesse contexto, buscamos contribuições de algumas categorias importantes da teoria psicanalítica a partir da pesquisa bibliográfica de autores nessa perspectiva teórica, como importante via na compreensão dos processos psíquicos inconscientes envolvidos no campo da formação de professores. Palavras-Chave: Psicanálise; Educação; Formação de Professores.
ANTA BRASILEIRA – Tapirus terrestris: características gerais, mitológicas e seu conhecimento popular nas regiões do Noroeste e do Alto Paranaíba em Minas Gerais
Objetivou-se fazer um levantamento sobre a anta (Tapirus terrestris - Linneaus - 1758), descrevendo suas características gerais e sua mitologia, além de buscar, através de entrevistas, o conhecimento das pessoas acerca desta espécie com vistas à sua conservação e bioética. O conhecimento agregado sobre as características gerais e a mitologia de animais silvestres pode colaborar para sua conservação, bem como para resguardar seus direitos para a educação ambiental. A metodologia adotada foi a qualitativa: inicialmente, pesquisa de revisão de literatura; posteriormente, aplicação de questionário de auto respostas a pessoas maiores de idade, voluntárias, de ambos os sexos e que tinham associação com o meio rural das regiões do Noroeste e Alto Paranaíba de Minas Gerais. Percebeu-se que a anta é um animal de grande importância para a fauna brasileira, é o maior mamífero terrestre, e é um animal de grandes histórias e mitologias. De maneira geral, as pessoas identificam a anta como um animal importante para o meio ambiente. Os resultados mostram que ocorreram abates por caça nestas regiões. Palavras-chave: Cerrado. Animais silvestres. Mito. Etnobiologia. Tapirídeos.