“CAMINHOS PEDAGÓGICOS NO PERÍODO HISTÓRICO ATUAL: ESTEIOS À CONSTRUÇÃO DE UMA “PRISÃO” RACIONALISTA INSTRUMENTAL DE SERES ALIENADOS E MAQUÍNICOS, OU UMA ÁGORA DE ‘RAZÃO E EMOÇÃO’ LIBERTADORAS E CIDADÃS?”. Revista GeoSertões, vol. 5, nº 10, março de 2021, p. 241-55, https://doi.org/10.56814/geosertoes.v5i10.1662.