“CAMINHOS PEDAGÓGICOS NO PERÍODO HISTÓRICO ATUAL: ESTEIOS À CONSTRUÇÃO DE UMA “PRISÃO” RACIONALISTA/INSTRUMENTAL DE SERES ALIENADOS E MAQUÍNICOS, OU UMA ÁGORA DE ‘RAZÃO E EMOÇÃO’ LIBERTADORAS E CIDADÃS?” (2021) Revista GeoSertões, 5(10), p. 241–255. doi:10.56814/geosertoes.v5i10.1662.