“CAMINHOS PEDAGÓGICOS NO PERÍODO HISTÓRICO ATUAL: ESTEIOS À CONSTRUÇÃO DE UMA “PRISÃO” RACIONALISTA INSTRUMENTAL DE SERES ALIENADOS E MAQUÍNICOS, OU UMA ÁGORA DE ‘RAZÃO E EMOÇÃO’ LIBERTADORAS E CIDADÃS?”. 2021. Revista GeoSertões 5 (10): 241-55. https://doi.org/10.56814/geosertoes.v5i10.1662.